Показатель завершения обучения в старших классах средней школы, скорректированный индекс гендерного паритета (GPIA)

Ничего не нашлось.

• 4.1.1 - Доля детей и молодых людей, достигших минимального уровня владения чтением и математикой (%) - SE_TOT_PRFL - Средняя школа - Оба пола - Навык: Минимальный уровень владения математикой %
• 4.3.1 - Уровень участия в формальном и неформальном образовании и профессиональной подготовке по полу (%) - SE_ADT_EDUCTRN - от 15 до 64 лет - Оба пола %
• 4.b.1 - Общий объем официальных поступлений на стипендии по странам-получателям (миллионы долларов США в ценах 2024 года) - DC_TOF_SCHIPSL миллионы постоянных долларов США
• Возраст начала обучения в младшей средней школе (лет) лет
• Гармонизированные результаты тестов учащихся счет
• Государственные расходы на образование, в целом (% от ВВП) процент
• Государственные расходы на образование, общие (% от государственных расходов) процент
• Доля населения без образования (сценарий SSP2) %
• Доля населения в возрасте 25 лет и старше, имеющего высшее образование (послесреднее или выше) %
• Доля населения в возрасте 25 лет и старше, имеющего неполное среднее образование %
• Доля общих государственных расходов на образование, выделяемая на оплату труда персонала %
• Доля студентов из-за рубежа %
• Доля студентов, обучающихся за рубежом %
• Дошкольное образование, продолжительность (лет) лет
• Зачисление в дошкольные учреждения (% от общей численности) процент
• Зачисление в среднюю школу (% от общего числа учащихся) процент
• Зачисление в частные средние школы (% от общего числа учащихся средних школ) процент
• Зачисление в школы и высшие учебные заведения (% от общего числа) процент
• Количество учащихся в средних школах, мальчики (% от общего числа) процент
• Нижний процент женщин, завершивших среднее образование (% от соответствующей возрастной группы) процент
• Нижний процент лиц, завершивших среднее образование, среди мужчин (% от соответствующей возрастной группы) процент
• Образование не ниже основного общего (младшая ступень средней школы), женщины 25 лет и старше, % (накопленным итогом) процент
• Образование не ниже полного среднего (старшая ступень средней школы), женщины 25 лет и старше, % (накопленным итогом) процент
• Общий процент завершения среднего образования (% от соответствующей возрастной группы) процент
• Обязательное образование, продолжительность (лет) лет
• Официальный возраст начала обязательного обучения лет
• Официальный возраст поступления в дошкольное учреждение лет
• Охват начальной школой (валовой), индекс гендерного равенства (ИПГ)
• Охват средним образованием, девочки, % (валовой коэффициент, с учётом второгодников) процент
• Охват школ, высшее образование (валовой), индекс гендерного равенства (ИПГ)
• Охват школ, начальная и средняя (валовой), индекс гендерного равенства (ИПГ)
• Охват школ, среднее образование (валовой), индекс гендерного равенства (ИПГ)
• Подростки, не посещающие школу (% от возраста, не достигшего уровня средней школы) процент
• Подростки, не посещающие школу, женского пола (% от общего числа девочек младшего школьного возраста) процент
• Подростки, не посещающие школу, мужского пола (% от числа мальчиков младшего школьного возраста) процент
• Показатель завершения обучения в неполном среднем образовании, скорректированный индекс гендерного паритета (GPIA)
• Процент охвата дошкольным образованием в частных учебных заведениях %
• Среднее количество лет обучения, скорректированный индекс гендерного паритета
• Среднее образование, продолжительность (лет) лет
• Среднее образование, учащиеся человек
• Среднее образование, учащиеся (% девочек) процент
• Среднее образование, учащиеся общеобразовательных школ человек
• Среднее образование, учащиеся общеобразовательных школ (% девочек) процент
• Среднее образование, учителя человек
• Среднее образование, учителя (% женщин) процент
• Среднее образование, учителя, женщины человек
• Теоретическая продолжительность дошкольного образования лет
• Уровень грамотности (UNESCO) %
• Уровень грамотности среди молодежи (15–24 лет), скорректированный индекс гендерного паритета
• Уровень образования: как минимум завершенное краткосрочное высшее образование, население старше 25 лет, всего (%) (накопительно) процент
• Уровень образования: как минимум завершенное краткосрочное высшее образование, население старше 25 лет, женщины (%) (кумулятивные данные) процент
• Уровень образования: как минимум завершенное краткосрочное высшее образование, население старше 25 лет, мужчины (%) (кумулятивный) процент
• Уровень образования: как минимум законченное неполное среднее образование, население 25+, всего (%) (накопительно) процент
• Уровень образования: как минимум законченное неполное среднее образование, население старше 25 лет, мужчины (%) (накопительный показатель) процент
• Уровень образования: как минимум законченное среднее образование, население старше 25 лет, всего (%) (накопительный показатель) процент
• Уровень образования: как минимум законченное среднее образование, население старше 25 лет, мужчины (%) (накопительный показатель) процент
• Уровень образования: как минимум степень бакалавра или эквивалентная, возрастная группа: 25+, доля женщин (%) (суммарно) процент
• Уровень образования: как минимум степень бакалавра или эквивалентная, возрастная группа: 25+, мужчины (%) (суммарный показатель) процент
• Уровень образования: как минимум степень бакалавра или эквивалентная, население старше 25 лет, в целом (%) (накопительно) процент
• Уровень образования: не ниже магистра или эквивалент, возрастная группа 25+, общий процент (%) (накопительный) процент
• Численность учащихся в школах и высших учебных заведениях, женщин (% от общей численности) процент
• Численность учащихся в школах и высших учебных заведениях, мужчин (% от общей численности) процент
• Численность учащихся дошкольных учреждений, девочек (% от общей численности) процент
• Численность учащихся дошкольных учреждений, мальчиков (% от общей численности) процент
• Чистый охват неполным средним образованием, скорректированный индекс гендерного паритета